在公共圖書館，
如果沒有讀者的那本書,館員該以何種態度回應？
(公平正義)
2012年12月9日 星期日
12/10
英國公共圖書館
提出五個目標：
1.Talent and artistic excellence are thriving and celebrated. 人才與傑出藝術者輩出且出名。
2.More people experience and are inspired by the arts. 更多人體驗藝術，並被藝術啟發。
3.The arts are sustainable, resilient and innovative. 藝術是持久的、彈性的與創意的。
4.The arts leadership and workforce are diverse and highly skilled. 藝術領導與工作力量是多元且極度技術性。
5.Every child and young person has the opportunity to experience the richness of the arts. 每個兒童與年青人有體驗豐盛藝術的機會。
公共圖書館的責任
Public Libraries and Museums Act 1964 [英國公共圖書館與博物館法，1964] 第七條 General duty of library authorities [圖書館的責任]指出：
(1) It shall be the duty of every library authority to provide a comprehensive and efficient library service for all persons desiring to make use thereof, . . .
圖書館當局的責任是，為需要的民眾提供完整及有效的圖書館服務 ...
Provided that although a library authority shall have power to make facilities for the borrowing of books and other materials available to any persons it shall not by virtue of this subsection be under a duty to make such facilities available to persons other than those whose residence or place of work is within the library area of the authority or who are undergoing full-time education within that area.
把圖書及其他資訊借給在圖書館轄區居住、工作或受教育的民眾。
(2)In fulfilling its duty under the preceding subsection, a library authority shall in particular have regard to the desirability—
為了完成前項的責任，圖書館當局必須 －
(a)of securing, by the keeping of adequate stocks, by arrangements with other library authorities, and by any other appropriate means, that facilities are available for the borrowing of, or reference to, books and other printed matter, and pictures, gramophone records, films and other materials, sufficient in number, range and quality to meet the general requirements and any special requirements both of adults and children; and
提供足夠且廣度及深度相當的館藏，與其他圖書館合作，或其他方法，將圖書圖片唱片影片等資料，借給成年人及兒童或供其參考
(b)of encouraging both adults and children to make full use of the library service, and of providing advice as to its use and of making available such bibliographical and other information as may be required by persons using it; and
鼓勵成年人及兒童使用圖書館服務，提供使用的建議，提供書目及其他資訊
(c)of securing, in relation to any matter concerning the functions both of the library authority as such and any other authority whose functions are exercisable within the library area, that there is full co-operation between the persons engaged in carrying out those functions.
與圖書館轄區內的其他單位合作，提供圖書館相關的服務
2012年11月11日 星期日
2012年10月28日 星期日
2012年10月21日 星期日
2012年10月14日 星期日
10/15
公共圖書館是人類的偉大發明之一，提供自由的資訊，供民眾免費取用。網際網路更進一步的形成全球性的自由資訊網，上網之後，可以取得各種資訊及服務。
美國羅斯福總統在1941年元月6日對美國第77屆國會發表咨文時，提到的四大自由。
「在我們力求安定的未來的歲月裡，我們期待一個建立在四項人類基本自由之上的世界。
●第一是在全世界任何地方發表言論和表達意見的自由。
●第二是在全世界任何地方，人人有以自己的方式來崇拜上帝的自由。
●第三是不虞匱乏的自由－－這種自由，就世界範圍來講，就是一種經濟上的融洽關係，它將保證全世界每一個國家的居民都過健全的、和平時期的生活。
●第四是免除恐懼的自由－－這種自由，就世界範圍來講，就是世界性的裁減軍備，要以一種徹底的方法把它裁減到這樣的程度：務使世界上沒有一個國家有能力向全世界任何地區的任何鄰國進行武力侵略。」
歐盟的單一市場(single market)，就是「四個自由」：人、貨、服務與資本，可以自由移動。
「自由軟體」
其使用者有使用、複製、散佈、研究、改寫、再利用該軟體的自由。
●不論目的為何，有使用該軟體的自由（自由之零）。
●有研究該軟體如何運作的自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求（自由之一）。取得該軟體之源碼為達成此目的之前提。
●有重新散佈該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰（自由之二）。
●有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之源碼為達成此目的之前提（自由之三）。
Freedom 0: The freedom to run the program for any purpose.
Freedom 1: The freedom to study how the program works, and change it to make it do what you wish.
Freedom 2: The freedom to redistribute copies so you can help your neighbor.
Freedom 3: The freedom to improve the program, and release your improvements (and modified versions in general) to the public, so that the whole community benefits.
美國羅斯福總統在1941年元月6日對美國第77屆國會發表咨文時，提到的四大自由。
「在我們力求安定的未來的歲月裡，我們期待一個建立在四項人類基本自由之上的世界。
●第一是在全世界任何地方發表言論和表達意見的自由。
●第二是在全世界任何地方，人人有以自己的方式來崇拜上帝的自由。
●第三是不虞匱乏的自由－－這種自由，就世界範圍來講，就是一種經濟上的融洽關係，它將保證全世界每一個國家的居民都過健全的、和平時期的生活。
●第四是免除恐懼的自由－－這種自由，就世界範圍來講，就是世界性的裁減軍備，要以一種徹底的方法把它裁減到這樣的程度：務使世界上沒有一個國家有能力向全世界任何地區的任何鄰國進行武力侵略。」
歐盟的單一市場(single market)，就是「四個自由」：人、貨、服務與資本，可以自由移動。
「自由軟體」
其使用者有使用、複製、散佈、研究、改寫、再利用該軟體的自由。
●不論目的為何，有使用該軟體的自由（自由之零）。
●有研究該軟體如何運作的自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求（自由之一）。取得該軟體之源碼為達成此目的之前提。
●有重新散佈該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰（自由之二）。
●有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之源碼為達成此目的之前提（自由之三）。
Freedom 0: The freedom to run the program for any purpose.
Freedom 1: The freedom to study how the program works, and change it to make it do what you wish.
Freedom 2: The freedom to redistribute copies so you can help your neighbor.
Freedom 3: The freedom to improve the program, and release your improvements (and modified versions in general) to the public, so that the whole community benefits.
2012年10月7日 星期日
10/8
根據圖書館法第四條第二款
公共圖書館：
由各級主管機關、鄉（鎮、巿）公所、個人、法人或團體設立，以社會大眾為主要服務對象，提供圖書資訊服務，推廣社會教育及辦理文化活動之圖書館。
根據圖書館法第二條
圖書資訊，指圖書、期刊、報紙、視聽資料、電子媒體等出版品及網路資源。
根據圖書館法第九條
(圖書館的業務：)
圖書館辦理圖書資訊之採訪、編目、典藏、閱覽、參考諮詢、資訊檢索、文獻傳遞、推廣輔導、館際合作、特殊讀者（視覺及聽覺障礙者等）服務、出版品編印與交換、圖書資訊網路與資料庫之建立、維護及研究發展等業務。
公共圖書館設立及營運基準
壹、總則
公共圖書館分為公立與私立
貳、設立
公共圖書館之設立應配合地方特性與需要，蒐集、整理、保存圖書資料及地方文獻，謀求普遍利用，提供圖書資訊、推展社會教育及辦理文化活動。
公共圖書館工作人員依其工作性質得分下列三類：
(一)專業人員：具有下列條件之一，並擔任本法第九條所列業 務者屬之：
國家公務人員高等考試暨普通考試圖書資訊管理類科及格；或相當高等考試暨普通考試之圖書資訊管理類科特考及格，並取得任用資格者。
國內外大學校院圖書資訊學系本科系、所或相關學系、所畢業者。
國內外大學畢業，並曾修習經圖書館各級主管機關核准或委託之圖書館、大學校院、圖書館專業團體辦理之圖書資訊學科目課程二十學分或三百二十小時以上者。
國內外大學畢業，並有圖書館專門學科論著經公開出版者，或三年以上圖書館專業工作經驗者。
(二)行政人員：具公務人員任用資格並擔任圖書館一般行政業務者或協助專業人員處理業務者屬之。
(三)技術人員：具圖書館電腦、資訊、視聽、裝裱、工程、空調及機具操作維修等專長，依技術人員任用條例任用並擔任圖書館技術工作者屬之。
肆、館藏發展
公共圖書館館藏之徵集與選擇，應符合圖書館設置之目的，並依據當地社區環境特性、一般民眾教育程度、職業狀況等，訂定書面之館藏發展計畫，力求館藏均衡發展。
公共圖書館：
由各級主管機關、鄉（鎮、巿）公所、個人、法人或團體設立，以社會大眾為主要服務對象，提供圖書資訊服務，推廣社會教育及辦理文化活動之圖書館。
根據圖書館法第二條
圖書資訊，指圖書、期刊、報紙、視聽資料、電子媒體等出版品及網路資源。
根據圖書館法第九條
(圖書館的業務：)
圖書館辦理圖書資訊之採訪、編目、典藏、閱覽、參考諮詢、資訊檢索、文獻傳遞、推廣輔導、館際合作、特殊讀者（視覺及聽覺障礙者等）服務、出版品編印與交換、圖書資訊網路與資料庫之建立、維護及研究發展等業務。
公共圖書館設立及營運基準
壹、總則
公共圖書館分為公立與私立
貳、設立
公共圖書館之設立應配合地方特性與需要，蒐集、整理、保存圖書資料及地方文獻，謀求普遍利用，提供圖書資訊、推展社會教育及辦理文化活動。
公共圖書館工作人員依其工作性質得分下列三類：
(一)專業人員：具有下列條件之一，並擔任本法第九條所列業 務者屬之：
國家公務人員高等考試暨普通考試圖書資訊管理類科及格；或相當高等考試暨普通考試之圖書資訊管理類科特考及格，並取得任用資格者。
國內外大學校院圖書資訊學系本科系、所或相關學系、所畢業者。
國內外大學畢業，並曾修習經圖書館各級主管機關核准或委託之圖書館、大學校院、圖書館專業團體辦理之圖書資訊學科目課程二十學分或三百二十小時以上者。
國內外大學畢業，並有圖書館專門學科論著經公開出版者，或三年以上圖書館專業工作經驗者。
(二)行政人員：具公務人員任用資格並擔任圖書館一般行政業務者或協助專業人員處理業務者屬之。
(三)技術人員：具圖書館電腦、資訊、視聽、裝裱、工程、空調及機具操作維修等專長，依技術人員任用條例任用並擔任圖書館技術工作者屬之。
肆、館藏發展
公共圖書館館藏之徵集與選擇，應符合圖書館設置之目的，並依據當地社區環境特性、一般民眾教育程度、職業狀況等，訂定書面之館藏發展計畫，力求館藏均衡發展。
2012年9月30日 星期日
10/1
公共圖書館：教育、資訊、休閒、文化的地方。
公共圖書館的定義：
1.地方的資訊中心，備有各種知識及資訊供讀者使用
2.提供無私的服務，不因年齡、種族、性別、國籍、語文及社會地位而有差異
3.各種年齡層都應該可以找到所需的相關資料
4.館藏及服務不能以屈從任何意識型態
以下這些任務與資訊、識字、教育及文化有關, 應該做為公共圖書館服務的核心:
1.從小強化兒童的閱讀習慣。
2.支援各種層級的正規教育及自我進修。
3.提供個人開創發展的機會。
4.刺激兒童及青少年的想像力及創造力。
5.促進對文化遺產的重視、對藝術的欣賞、對科學成就及發明的尊重。
6.讓表演藝術有演出的機會。
7.嘗試各種文化, 欣賞其間的差異。
8.贊助口語傳統。
9.確保居民能夠接觸各種社區資訊。
10.對地方性的企業、協會及成長團體提供適當的資訊服務。
11.助長資訊及電腦技能的發展。
12.贊助及參與各種年齡層的掃除文盲活動, 必要時, 可以主動發起這類活動。
Missions of the Public Library
The following key missions which relate to information, literacy, education and culture should be at the core of public library services:
1.creating and strengthening reading habits in children from an early age;
2.supporting both individual and self conducted education as well as formal education at all levels;
3.providing opportunities for personal creative development;
4.stimulating the imagination and creativity of children and young people;
5.promoting awareness of cultural heritage, appreciation of the arts, scientific achievements and innovations;
6.providing access to cultural expressions of all performing arts;
7.fostering inter-cultural dialogue and favouring cultural diversity;
8.supporting the oral tradition;
9.ensuring access for citizens to all sorts of community information;
10.providing adequate information services to local enterprises, associations and interest groups;
11.facilitating the development of information and computer literacy skills;
12.supporting and participating in literacy activities and programmes for all age groups, and initiating such activities if necessary.
公共圖書館的定義：
1.地方的資訊中心，備有各種知識及資訊供讀者使用
2.提供無私的服務，不因年齡、種族、性別、國籍、語文及社會地位而有差異
3.各種年齡層都應該可以找到所需的相關資料
4.館藏及服務不能以屈從任何意識型態
以下這些任務與資訊、識字、教育及文化有關, 應該做為公共圖書館服務的核心:
1.從小強化兒童的閱讀習慣。
2.支援各種層級的正規教育及自我進修。
3.提供個人開創發展的機會。
4.刺激兒童及青少年的想像力及創造力。
5.促進對文化遺產的重視、對藝術的欣賞、對科學成就及發明的尊重。
6.讓表演藝術有演出的機會。
7.嘗試各種文化, 欣賞其間的差異。
8.贊助口語傳統。
9.確保居民能夠接觸各種社區資訊。
10.對地方性的企業、協會及成長團體提供適當的資訊服務。
11.助長資訊及電腦技能的發展。
12.贊助及參與各種年齡層的掃除文盲活動, 必要時, 可以主動發起這類活動。
Missions of the Public Library
The following key missions which relate to information, literacy, education and culture should be at the core of public library services:
1.creating and strengthening reading habits in children from an early age;
2.supporting both individual and self conducted education as well as formal education at all levels;
3.providing opportunities for personal creative development;
4.stimulating the imagination and creativity of children and young people;
5.promoting awareness of cultural heritage, appreciation of the arts, scientific achievements and innovations;
6.providing access to cultural expressions of all performing arts;
7.fostering inter-cultural dialogue and favouring cultural diversity;
8.supporting the oral tradition;
9.ensuring access for citizens to all sorts of community information;
10.providing adequate information services to local enterprises, associations and interest groups;
11.facilitating the development of information and computer literacy skills;
12.supporting and participating in literacy activities and programmes for all age groups, and initiating such activities if necessary.
2012年3月27日 星期二
3/21上課內容
國際書目著錄標準現況 2011.3
國際書目著錄標準
(International Standard Bibliographic Description , ISBD):
由國際圖書館協會聯合會主持制定的文獻著錄標準。
(International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA)
-------------------------------------------------------------------------
最早版本1987年
2007年，國際圖書館協會聯合會指定的官方語文有七種：
阿拉伯文、中文、英文、法文、德文、俄文及西班牙文
它的工作語文，仍以英文為主，然後才譯為其他語文。
-------------------------------------------------------------------------
IFLA成立ISBD修訂委員會, 於1981年正式規畫, 定期審視及修訂圖書、連續性出版品、靜畫資料及非書資料等ISBD。
該委員會有三個主要目標:
(1)協調各ISBD, 增加其一致性
(2)改進例子
(3)加強對非羅馬語系的編目員的支持
當年的短期目標是:
(a)檢視等號的使用方法
(b)考慮國際音樂圖書館員學會對ISBD(NBM)的需求
至1980年代底, 以上兩個短期目標都已達成。
-------------------------------------------------------------------------
ISBD(G)的用途：
列舉圖書館常見資源的著錄細目, 指定其順序, 規定著錄的標點符號。
-------------------------------------------------------------------------
ISBD的目標：
1)不同來源的書目資料, 得以互相交換, 甲國的書目資料可以輕易的被乙國的圖書館接受
2)跨越語文障礙, 即使不認識該語文, 仍可識得其記錄的內容
3)協助轉換傳統形式的書目記錄為電子形式的書目記錄
-------------------------------------------------------------------------
Edition [版本]
All copies of a resource produced from substantially the same original input
and issued by the same agency or group of agencies or a person.
-------------------------------------------------------------------------
Key title [識別題名]
The unique name assigned to a continuing resource by the ISSN Network (機構)
and inseparably linked with its International Standard Serial Number (ISSN).
-------------------------------------------------------------------------
Parallel title [並列題名]
A title presented on the prescribed sources of information for the resource
as an equivalent in another language and/or script of the title proper of the resource
(or of the title of an individual work in a resource with no collective title proper).
-------------------------------------------------------------------------
著錄語文：
第一、二、四及六項的細目由作品本身取得, 因此, 在可能的情況, 應儘量使用作品本身的語文著錄; 解說該等項的資訊, 使用作品本身的語文, 置於方括弧內。
例外的情形是:
- 規定的縮寫(見0.7)及規定的說明(見0.10及0.11);
- 資料類型標示(見1.2)及經銷者職責敘述(見4.3), 應以國家書目機構或其他編目機構選定的語文為準。
第三項著錄的語文, 由各相關的ISBD規定。
第五、第七及第八項使用的術語, 不必置於方括弧內, 應以國家書目機構或其他編目機構選定的語文為準。例外的情形是:
- 在第七項裡引用到的書名;
- 第七項裡用到的引句;
- 第八項裡的識別題名。
作品不是國家書目機構或其他編目機構選定的語文, 必要時, 可以直接翻譯或轉述為該等機構使用的語文, 不必置於方括弧內。
2012年2月26日 星期日
2/22上課內容
1)AACR2規範哪幾種出版類型?(10)
Books,Pamphlets,and Printed Sheets 圖書
Cartographic Materials 連續性資源
Manuscripts(Including Manuscript Collections) 善本圖書
Music 樂譜
Sound Recordings 錄音
Motion Pictures and Videorecording 電影片和錄影資料
Graphic Materials 地圖資料
Electronic Resources 電子資源
Three-Dimensional Artefacts and Realia 立體資料
Microforms 微縮資料
-------------------------------------------------------------------------
2)目錄的檢索項有哪些?(4)
Headings for Persons 人名
Geographic Names 地名
Headings for Corporate Bodies 團體名
Uniform Titles 書名
-------------------------------------------------------------------------
3)主要款目
Main entry.The complete catalogue record of an item,
presented in the form by which the entity is to be uniformly identified and cited.
The main entry may include the tracing(s)(追尋項) (q.v.).
-------------------------------------------------------------------------
4)附加款目
Added entry.An entry, additional to the main entry,
by which an item is represented in a catalogue; a secondary entry.
-------------------------------------------------------------------------
5)何謂個人作者(Works of Personal Authorship)?(21.1A1)
A personal author is the person chiefly responsible for
the creation of the intellectual or artistic content of a work.
For particular applications of this definition, see subsequent rules in this chapter.
For persons who function solely as performers on sound recordings.
著者為某一團體或個人者，無論作品中載明與否，均應立檢索款目。
-------------------------------------------------------------------------
6)何謂團體作者(Entry Under Corporate Body)?
團體的定義:
A corporate body is an organization or a group of persons that is identified by
a particular name and that acts, or may act, as an entity.
團體著者包括政府機關、公司行號、宗教團體、學會、協會、學術及教育機構、專案組織、會議、展覽、演藝團體、競技大會...等。
團體作者要符合以下6種:
Enter a work emanating from one or more corporate bodies under the heading for the appropriate corporate body
if it falls into one or more of the following categories:
a)those of an administrative nature dealing with the corporate body itself
or its internal policies, procedures, finances, and/or operations
or its officers, staff, and/or membership (e.g., directories)
or its resources (e.g., catalogues, inventories)
b)some legal, governmental, and religious works of the following types: 3
laws
decrees of the chief executive that have the force of law
administrative regulations
constitutions
court rules
treaties, etc.
court decisions
legislative hearings
religious laws (e.g., canon law)
liturgical works
c)those that record the collective thought of the body (e.g., reports of commissions, committees, etc.; official statements of position on external policies)
d)those that report the collective activity of a conference (e.g., proceedings, collected papers), of an expedition (e.g., results of exploration, investigation), or of an event (e.g., an exhibition, fair, festival) falling within the definition of a corporate body , provided that the conference, expedition, or event is named in the item being catalogued
e)those that result from the collective activity of a performing group as a whole where the responsibility of the group goes beyond that of mere performance, execution, etc. Publications resulting from such activity include sound recordings, films, video recordings, and written records of performances. (For corporate bodies that function solely as performers on sound recordings, see 21.23 .)
f)cartographic materials emanating from a corporate body other than a body that is merely responsible for their publication or distribution.
-------------------------------------------------------------------------
7)何種情況以正題名或劃一題名當作主要款目?
Enter a work under its title proper or, when appropriate, uniform title if:
a)the personal authorship is unknown or diffuse , and the work does not emanate from a corporate body,or
b)it is a collection of works by different persons or bodies,or
c)it emanates from a corporate body but does not fall into any of the categories given in 21.1B2 and is not of personal authorship,or
d)it is accepted as sacred scripture by a religious group.
(1)集叢整套編目後其所屬各單元之著者及題名
(2)作品如係註釋、翻譯、改寫，其原作品之著者及題名
(3)無共同題名且無明顯主要部分之作品，以整體為一單元著
(4)作品如為另一作品之相關作品
2012年2月21日 星期二
2/15
一個月的假期，大家依然沒有改變，但上課時發現多了一些學長姐，提醒自己這堂課得要繼續努力才行......
一開始，先上了英語編目規則簡史，且另外，老師一直提醒我們圖書館的功能是把資料流通，而不是保存資料；書要能流傳下來，依靠流通，而非保管。也說明大英與克特的不同；以及AACR與其第二版分類稍稍不一樣。
AACR
第一篇，款目與標目( Part I Entry and Heading)
– 以巴黎原則、1949年美國圖書館學會規則及1960年盧貝斯基草稿為基礎。
第二篇，著錄(Part II Description)
– 包括修改自1949年美國國會圖書館的規則。
第三篇，非書資料(Part III Non-book materials)
– 包括非書資料的款目和著錄。
– 含蓋修改自1949年美國國會圖書館的規則，及美國國會圖書館的補充規則。
-------------------------------------------------------------------------
AACR2
第一篇, 著錄
– 以ISBD(G)框架為藍本。
– 包括總則(第一章)與各種格式的章節，包括新的章節供機讀資料檔案(第九章)與立體資料(第十章)。
– 非書資料的規則係根據1970年代出版的條款而來。
第二篇, 款目與標目
– 規則更接近巴黎原則。
一開始，先上了英語編目規則簡史，且另外，老師一直提醒我們圖書館的功能是把資料流通，而不是保存資料；書要能流傳下來，依靠流通，而非保管。也說明大英與克特的不同；以及AACR與其第二版分類稍稍不一樣。
AACR
第一篇，款目與標目( Part I Entry and Heading)
– 以巴黎原則、1949年美國圖書館學會規則及1960年盧貝斯基草稿為基礎。
第二篇，著錄(Part II Description)
– 包括修改自1949年美國國會圖書館的規則。
第三篇，非書資料(Part III Non-book materials)
– 包括非書資料的款目和著錄。
– 含蓋修改自1949年美國國會圖書館的規則，及美國國會圖書館的補充規則。
-------------------------------------------------------------------------
AACR2
第一篇, 著錄
– 以ISBD(G)框架為藍本。
– 包括總則(第一章)與各種格式的章節，包括新的章節供機讀資料檔案(第九章)與立體資料(第十章)。
– 非書資料的規則係根據1970年代出版的條款而來。
第二篇, 款目與標目
– 規則更接近巴黎原則。
2012年1月3日 星期二
12/28上課筆記
。Note Area
1.Form of notes
Order of information. If data in a note correspond to data found in the title and statement of responsibility, edition, material (or type of publication) specific details, publication, etc., physical description, and series areas, give the elements of the data in the order in which they appear in those areas. In such a case, use prescribed punctuation, except substitute a full stop for a full stop, space, dash, space.
Quotations(引述). Give quotations from the item or from other sources in quotation marks.
Follow the quotation by an indication of its source, unless that source is the chief source of information.Do not use prescribed punctuation within quotations.
References(參照). Refer to passages in the item, or in other sources, if these either support the cataloguer’s own assertions or save repetition in the catalogue entry of information readily available from other sources.
Formal notes(正式的). Use formal notes employing an invariable introductory word or phrase
or a standard form of words when uniformity of presentation assists in the recognition of the type of information being presented or when their use provides economy of space without loss of clarity.
Informal notes. When making informal notes, use statements that present the information as briefly as clarity, understandability, and grammar permit.
-------------------------------------------------------------------------
。資料類型標示(28項)
資料類型名稱記於正題名之後，加方括弧。
資料類型名稱：
工程圖 電腦檔
文字印刷本 電影片
手稿 複製藝術品
幻燈捲片 圖片
幻燈單片 圖表
生態立體圖 實物
地圖（Map） 模型
多媒體組件 樂譜
玩具 錄音資料
拓片 錄影資料
閃示卡 點字本
球儀 微縮資料
透明片 藝術品原件
遊戲用品 顯微鏡切片
-------------------------------------------------------------------------
。General material designation
Choose one of the lists of general material designations given below and use terms from the chosen list in all descriptions for which GMDGMDgeneral material designations are desired.
If general material designations are to be used in cataloguing, British agencies should use terms from list 1 and agencies in Australia, Canada, and the United States should use terms from list2 for cartographic charts.2) for cartographic models.3) For material treated in chapter 8, use picture for any item not subsumed under one of the other terms in list 2.4) Use technical drawing for any item fitting the definition of this term in the Glossary, appendix D; for architectural renderings, however, use art original, art reproduction, or picture, not technical drawing.5)
Use kit for any item fitting the definition of this term in the Glossary, appendix D; note that this term may apply to certain categories of textual material.2.
1.Form of notes
Order of information. If data in a note correspond to data found in the title and statement of responsibility, edition, material (or type of publication) specific details, publication, etc., physical description, and series areas, give the elements of the data in the order in which they appear in those areas. In such a case, use prescribed punctuation, except substitute a full stop for a full stop, space, dash, space.
Quotations(引述). Give quotations from the item or from other sources in quotation marks.
Follow the quotation by an indication of its source, unless that source is the chief source of information.Do not use prescribed punctuation within quotations.
References(參照). Refer to passages in the item, or in other sources, if these either support the cataloguer’s own assertions or save repetition in the catalogue entry of information readily available from other sources.
Formal notes(正式的). Use formal notes employing an invariable introductory word or phrase
or a standard form of words when uniformity of presentation assists in the recognition of the type of information being presented or when their use provides economy of space without loss of clarity.
Informal notes. When making informal notes, use statements that present the information as briefly as clarity, understandability, and grammar permit.
-------------------------------------------------------------------------
。資料類型標示(28項)
資料類型名稱記於正題名之後，加方括弧。
資料類型名稱：
工程圖 電腦檔
文字印刷本 電影片
手稿 複製藝術品
幻燈捲片 圖片
幻燈單片 圖表
生態立體圖 實物
地圖（Map） 模型
多媒體組件 樂譜
玩具 錄音資料
拓片 錄影資料
閃示卡 點字本
球儀 微縮資料
透明片 藝術品原件
遊戲用品 顯微鏡切片
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。General material designation
Choose one of the lists of general material designations given below and use terms from the chosen list in all descriptions for which GMDGMDgeneral material designations are desired.
If general material designations are to be used in cataloguing, British agencies should use terms from list 1 and agencies in Australia, Canada, and the United States should use terms from list2 for cartographic charts.2) for cartographic models.3) For material treated in chapter 8, use picture for any item not subsumed under one of the other terms in list 2.4) Use technical drawing for any item fitting the definition of this term in the Glossary, appendix D; for architectural renderings, however, use art original, art reproduction, or picture, not technical drawing.5)
Use kit for any item fitting the definition of this term in the Glossary, appendix D; note that this term may apply to certain categories of textual material.2.
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