10/19課後心得

    一上課，老師看見一位同學手裡拿著兩本朗文字典，便教同學如何運用這兩本書，叫他沒事情可以做做伏力挺身......老師好厲害!!動作都超標準的，體力比我們年輕人好太多了!!

    接著，老師教我們分類三個著錄層次，第三包含範圍最大。舉例來說，屬於第三著錄層次便屬於一或二著錄層次；但也有一些只是第二著錄層次或第一著錄層次......

 

◎分三個著錄層次

正書名 (1,2)

資料類型標示 (2)

並列書名 (2)

副書名 (2)

著者敘述 (1)

版本敘述 (1,2)

關係版本著者敘述 (2)

出版地、經銷地等 (2)

出版者、經銷者等 (2)

出版者、經銷者職責敘述 (1,2)

出版年、經銷年 (1,2)

印製地、印製者、印製年

面（葉）數、冊數或其他單位 (1,2)

插圖及其他稽核細節 (2)

高廣 (2)

附件 (2)

集叢敘述 (2)

附註 (1,2)

標準號碼 (1,2)

獲得方式

裝訂及其他區別字樣

圖書 AACR2 的細目

Title proper (1,2)

General material designation (2)

Parallel titles (2)

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Statements of responsibility (1,2)

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Notes (1,2)

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